年: 2020年

　コロナウイルス感染防止対策で、実施できずにいた毎月第３金曜日に行われるお話し会を久しぶりに行うことができました。

　今回はいつも以上に、子どもたちにお話の世界をたっぷりと味わってもらえるよう、保育者が時間をかけて準備、練習して届ける人形劇です。

　人形劇に触れることで、幼児期に大切な「ものごとをイメージする力」そして「イメージしたことを表現する意欲」へつながる体験として、お話のユーモアと登場人物それぞれの状況や気持ちに感情移入しながら物語の世界を味わってほしいと、グリム童話「金のがちょう」をモチーフにした脚本づくりからはじめた保育士完全オリジナル版の創作劇です。

　創作の過程で、保育者同士も子どもの発達に見合ったストーリー展開や、その演技、演出の仕方など、改めてたくさんの学びがありました。

　幼児期の興味・関心、現実の経験と虚構の世界との橋渡し。

「こんなことあるかな？」「あったらどうしよう」というドキドキ感。

「わ～、変なの～」と笑ってしまう出来事の中にある、人間のリアルな体験を根源にもつ登場人物の心理など、どう今の子どもたちに伝えたいか？！と、練習しながらのデイスカッションは繰り返されました。　

　何よりも、子どもたちにこの人形劇を楽しんでもらうことで、日常のリアルな体験とファンタジーの世界が結びつくことで、子ども自身が新しい想像の世界を創造していくキッカケになってほしいと願っていました。

　いよいよ人形劇の当日。

「今日のお話会は、何だかいつもより特別らしい？！」と期待を膨らませる子どもたちに、久しぶりに本格的な人形劇に挑む大人たちがドキドキ！！！

　大人の熱演と、試行錯誤して練り上げた物語は、子どもたちをワクワクさせる「虚構＝現実」の世界として味わってもらえたようです。

　人形劇を観賞した後、子どもたち同士さっそくお話の場面を取り入れての再現遊びを始めました。それぞれに物語の中で注目した登場人物のキャラクター？に扮したり、お話の世界を味わいつつも、自分のイメージを表現し合う姿に、「お話を体験する」ことの意味が大きいことが見て取れます。

　それぞれの子どもにより、お話で注目するところは違うかもしれませんが、子どもはそこで体験している虚構の出来事をリアルに受け止めることで、作品の中に入り込み「次は自分がその物語を再現の中で表現しよう！」と、子ども同士のストーリーを創造して遊びにしています。

　こうした子どもの反応、様子を見て考えることは、子どもがそのままで「想像力豊かに」日々を生きているとは限らず、想像のきっかけとなる体験があり、イメージを生むことで遊びになり、さらなる想像につながっていくのだということです。

　またそれが、実は直接経験していることだけで自由に、豊かになっていくとも限らず、むしろ経験しているからこそ想像や空想の世界は縛られている、ということも多いのです。

　むしろ、場合によっては大人以上に日常のリアルにそのまま直接的に規定され、「自由な発想」の芽を出せずにいることは多いのかもしれません。

　保育の中での文学体験や様々な活動は、子どもたちに新しい成長機会の提供になるようにとの意図や願いをもって実践されていきます。

　まず、大人が様々な体験を保育の中で提供すること、子どもの経験や知識に見合った道具や環境を用意する事を通じて、子どもの成長に従ってイメージや想像力も発達を遂げていくことを大切に考える保育を築いていきたいと思います。

　子どもがお家でする遊びの姿の中に、そんなイメージをもった表現は色々見られると思うので、ぜひ関心をもって見守ってください。

キッズエンカレッジ

6月18日（木）に年2回行っている定期内科健診を行いました。

今年度は新型コロナウィルス感染拡大防止のため6月中は登園自粛期間となっておりますが、後期の内科健診（11月頃）もあることから、実施をさせていただきました。

例年であれば受診できなった子は別途医者に行き、受診していただくのですが、今年度はコロナのこともあるので、医者への受診は依頼せず、保育園で行う後期の内科健診を受診していただけるようお願いいたします。

当日は当園の嘱託医で平野医院の平野圭一先生にご来園いただき、健診を行っていただきました。

くるみ組のダイヤ、クローバーは子どもたちが事務室に来て行いましたが、さすがに健診の内容を理解していて、自分からお腹や背中を出していました。なぜか「どや顔」で受診していました。

いちご組からは各クラスへ平野先生が出向き、クラスの中で受診しました。

いちご組やりんご組の子どもたちはほとんど泣いたり、嫌がって体をよじったりすることもなく、平野先生に聴診器をあてられても平気な顔をしていました。というよりも何をされているのか理解していないようでした。

あんず組さんは人がやられているときは周りに来て様子を見ていましたが、お医者さんのイメージがあるのか、いざ自分の番になったら泣き出してしまう子もいました。終わったら「もう終わり？」「お口あーんはしない？」と聞いてくる子もいました。

1ヶ月半にも及んだ休園も6月になり解除され、当園自粛期間ではありますが、開園し多くの子どもたちが登園してきました。

長らくの家庭生活が続き、しばらく会わないうちに身体が大きくなっていたり、おしゃべりが上手になっていたりして、子どもの成長は早いなあと改めて感心する一方、同年代のお友だちとの関わりや活動そのものを欲している姿が見られます。

保育園では新型コロナウィルスの感染拡大防止のため、こまめな窓の開閉、遊具の消毒等を心がけながら、子どもたちのより良い活動ができるように援助していきたいと思います。

6月4日（木）には早速、園庭にある菜園で春先に植えたじゃがいもの収穫をしました。

全体的には少し小ぶりですが、おいしそうなじゃがいもがたくさん取れました。子どもによっては指先ほどの小さなじゃがいもをたくさん取る子、料理を想像しながらなるべく大きなじゃがいもを探す子、種いもを見つけて「これは何だろう？」と観察する子、積極的に土いじりをする子、なるべく土に触らずに掘ろうとする子など、いもほりにも個性が表れていました。